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この記事の共著者はエミリー・リストマンです。エミリー・リストマンは、カリフォルニア州サンカルロスの家庭教師です。彼女は社会科の教師、カリキュラムのコーディネーター、および学力テストクラスの教師として働いてきました。 2014年にスタンフォード教育大学で教育学の修士号を取得しました。学習中、ライティングの練習は複雑であることが多く、非常に時間がかかる場合があります。ですから、先生の期待に応える素晴らしいアイデアを書く方法を時間をかけて学んでください。課題のレンダリングの日付が近いので、行こう！
ステージ
パート1：
eを構築する
- 1 課題の主題と尊重される制約を分析します。 あなたのeは先生のリクエストに答えなければなりません。ですから、あなたが選んだ主題が彼の期待と一致することを確認しなければなりません。次に、必要な種類の文章（プレゼンテーション、レポート、論文など）を作成し、適切な調査を行う必要があります。確かに、文書化と義務の記述のすべての作業を実行し、最後にそれがひどく行われているか、話題外であることを認識することは残念です。
- 教師から評価グリッドが渡された場合、良い成績を得るために必要なものはすべて揃っています。このドキュメントを使用して、文章がすべてのリクエストに一致することを確認してください。
- 5 別の文書を要約したり、盗作を行ったりしないでください。 これら2つの間違いは失敗につながります。あなたが何をするにしても、これらの2つの落とし穴を犠牲にして避けてください。
- 簡単な要約はあなた自身の仕事とは見なされません。教師はあなたからのアイデアと、他の人には見られないアイデアを望んでいます。ここでは、良い答えか悪い答えか（あなたが合理的であるならば）の質問はないので、あなたは間違って行くことはできません。だからあなたの意見を使って、あなた自身のユニークな論文を作成してください。
- 盗作を犯した場合、教師はそれを知っています。確かに、各人は別々に書いており、彼はあなたの割り当ての部分間のスタイルの違いに気付くでしょう。 e全体をコピーすることを考えている場合、教師は盗作を識別するツールにアクセスできることを知ってください。さらに、彼らは書く方法を知っており、彼らはeがあなたのものではないことを簡単に知っています。
アドバイス
- 役に立つエッセイを書いてください。読者にどこに持って行きたいのか、なぜあなたの主張を示しているのかを伝えてください。可能な限り明確かつ明示的にしてください。
- あなたのeを面白くしてください！熱心な著者が書いた記事は読者を魅了します。あなたの情熱はあなたの言葉に反映されます。
警告
- トピックについて懸念や質問がある場合は、先生に相談してください。何をしているのかわからない場合、課題を書くのは非常に難しいかもしれません。
- 教師の承認が得られない可能性がある場合は、主題を変更します。何も書いて何も準備しないで何日も無駄にしないでください。