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この記事の内容：1〜2歳の子供を懲戒3〜7歳の子供を懲戒8〜12歳の子供を懲戒13〜1837歳の子供を懲戒
子供を懲らしめる方法の理論は、親によって異なります。ただし、懲戒処分を子供の年齢に適応させることは依然として重要です。特定の成長段階にある場合、他の方法よりも簡単に応答する方法があります。ただし、適切に適応させると、ほとんどの懲戒処分はあらゆる年齢で役立ちます。
ステージ
パート1 1〜2歳の子供を懲らしめる
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子供を励ます。 彼がよく振る舞うたびにこれをしてください。あなたの子供が適切に振る舞うよう教育することは、悪い振る舞いに対する最初の防衛線でなければなりません。彼が兄弟や姉妹を助けたり、おもちゃを掃除したりするのを見たら、祝福して彼を励ましてください。- たとえば、あなたの子供が彼のキューブを拾い上げて片付けるのを見ることができます。この場合、次のように自分自身を表現します。「わあ、あなたはおもちゃをそのように片付けるのに素晴らしい仕事をしている。ありがとう！ "
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一時的な棚を設けます。 一時的な隔離の概念は、歩き始めたばかりの子供にはあまりよく理解されていませんが、この年齢でそのような罰を適用することは、彼が何であるかを止めるのに役立ちます。やっています。- たとえば、あなたの娘が猫に食べ物を投げているのを見たら、すぐにそれを止めなければなりません。ハイチェアやクレードルなどの一時的な隔離のために安全な場所に置くことで、これに終止符を打つことができ、必要に応じて状況を片付けたり修正したりする時間ができます。
- 子供を部屋に送って罰せないでください。これは、彼の寝室を罰の考えに結びつける小さな人の心に否定的な関係を作ります。
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懲戒計画に一貫性を持たせてください。 あなたの子供は非常に若いので、彼はあなたの規則と要件のほとんどを理解しません。ただし、ルールを設定するときは、必ず一貫して適用してください。両親が2人の家庭にいる場合は、パートナーに相談して、両方が同じルールを同じ方法で適用するようにしてください。- たとえば、パートナーがいない場合は、家にいるときは子供がオフィスに入ることや階段の近くに滞在することを許可しないでください。
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シンプルな言語でルールを説明してください。 ルールが導入された理由を正当化するために、長い説明に入らないでください。たとえば、子供が階段の近くにとどまることを望まない場合、「階段の近くで遊ぶと、転倒して怪我をする可能性があります。代わりに、単に「階段の近くで遊ばないで」と言ってください。このレベルでは、あなたの規則の根底にある議論は子供にとって関心のないものです。一方、彼が「なぜ」と尋ね始めたら、より完全な答えを聞く準備ができていることがわかります。- ルールや状況を説明するときは、子供と同じレベルに自分自身を置きます。
- 落ち着いて。あなたの子供に悲鳴を上げないでください。彼には、正しいものと間違ったものを区別したり、多くのルールを理解したりする認知能力がないことに注意してください。彼に叫んでも、状況を理解する助けにはなりません。彼を怖がらせるだけです。
- イライラしたときは、深く呼吸してみてください。 3〜5秒間息を吸い込んでから、同様の時間息を吐きます。
パート2 3〜7歳の子供を懲らしめる
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明確なルールを設定します。 3歳から、子供たちはあなたの指示を理解し、従うことができます。たとえば、子供がペイントしたい場合、汚れから保護するために古いシャツまたはエプロンを着用する必要があるというルールを導入できます。指示を説明し、最初にペイントしたいことを思い出させてください。- たとえば、ペイントを始める前に子供にエプロンや古い服を着るように言った後、「ペイントを始める前にどんな特別な服を着なければならないのか」と言って少し思い出させることができます。しばらくすると、エプロンや古いシャツを着るように着替えることが彼の反射になります。
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規則の適用に一貫性を持たせる。 ある状況でルールを適用し、別の状況では適用しない場合、子供は混乱します。あなたが与えた指示が確実に守られるように、異なる状況下での適用において一貫性を保ってください。- たとえば、お子さんが食事をするまでテレビを見ないように言っても、とにかくやるなら、一時的に脇に置いて懲戒することができます。彼が翌日に怒るなら、同じように彼を罰します。同じ方法で特定の不服従を罰するたびに、あなたの子供はあなたが彼の行動に満足していないことを理解させます。
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我慢してください。 ルールを説明するときは落ち着いてください。 2歳以上の子供は、ルールを理解できる方法で説明する限り、単純な推論を理解できます。- たとえば、ルールの1つで、子供が楽しんだ直後におもちゃを片付けて、そのようなルールを導入した理由を理解したい場合、次のように言うことができます。あなたに属するものの世話をすることが重要です。おもちゃを外に置いたときに、知らないうちに誰かがおもちゃの上を歩いて壊してしまう可能性があります。ただし、それらを手配すれば、彼らはこの種の不便から安全になります。
- シンプルな言語でルールを説明してください。子供に規則を課した後、彼に自分の言葉を使ってそれを繰り返しさせます。次の質問をして、あなたが尋ねたことを伝えるように彼を励ましてください：「理解しましたか？彼が理解したことを示唆する場合、彼に尋ねる、「私はあなたに何をしてほしいですか？あなたが彼に期待することを彼が自分の言葉で説明できるなら、それはあなたが適切な規則を持っているだけでなく、あなたの子供にそれを説明するための正しい言葉を見つけたことを意味します。 。
- 彼がルールを正しく説明できない場合、それはルールが複雑すぎる可能性があることを意味します。より簡単な一連の指示を試してみて、彼が自分の言葉では関連付けられないルールを設定する前に、もう少し成長させてください。
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あなたの子供としっかりしてください。 に屈しないでください 泣き言 と苦情。あなたが彼に彼が望むことをさせた場合、彼は泣き言は彼が彼の目標を達成するのに役立ち、彼はそれを彼の利点に後で使用することを発見します。- たとえば、子供が「外で遊びたい」と繰り返し続けているが、夕食の時間になっている場合は、許可を与えたときにしかできないことを彼に理解させる必要があります。
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異常な態度を罰しないでください。 時々、親は、子どもを怒らせるか、危害を加えることを意図的に意図して、子どもの無実の行動を知覚します。現実には、多くの子どもたちは、不正行為によって自分の周りの世界を理解することしか学べません。- たとえば、子供が壁に絵を描き始めた場合、そのような行動が受け入れられないことに気付かないことがあります。あなたは彼がそうしていることに怒っているかもしれませんが、彼に共感し、彼の観点から状況を見てみてください。壁に描くことは容認できないという明確なルールを一度も作っていない場合、子供はそれが不適切だとは知らないかもしれません。
- 彼が容認できない行動をしたとき、彼にそれを繰り返したくないことを明確な言葉で知らせてください。壁の代わりに紙や塗り絵に絵を描くなど、別のアクティビティを提案します。また、彼にすべてをきれいにするのを手伝ってくれるよう頼むこともできます。しかし、あなたはあなたの子供に大声で叫んだり、彼が間違っていると知らなかった何かをすることで彼を罰する必要はありません。
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共感と愛を表現します。 子供をしつけ始めるとき、常に愛から行動することを主張します。 「あなたが階段を下りたいと思っていることは知っていますが、それはまだあなたにとって安全ではありません。」彼をあなたの腕の中で握り、彼にキスをして、あなたが設定した限界が彼自身の安全と幸福のためにあることを示す。- あなたの小さな子供が自分自身を見つけるトラブルのほとんどは、彼の自然な好奇心の結果であり、悪い行動や意図的な不正行為ではないことを理解してください。子どもの精神的発達を理解することは、子どもの観点から世界を見るのに役立ち、子どもをより共感して扱うことができるようになります。
- 「いいえ」と言うことを恐れないでください。あなたは親であり、あなたはあなたの子供の行動を管理しなければなりません。
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子供の気を散らすものを作成します。 そうすることで、エネルギーを積極的に送ることができます。あなたとあなたの子供がいる状況を考慮し、彼/彼女のための革新的な選択肢を探してください。- たとえば、お気に入りの穀物の購入を拒否したためにスーパーマーケットで危機に直面し始めた場合、買い物リストで他の商品を見つけるために彼の助けを求めることができます。同様に、幼児が壊れやすい花瓶の近くで遊んでいる場合は、おもちゃまたは紙と鉛筆のパッドを与えて、花瓶から離れてしばらく静かに座ってください。
- このテクニックは主に6〜24ヶ月の子供向けですが、5歳までの子供にも効果的に適用できます。
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一時的な棚を試してください。 これには、子供を特定の場所に一定期間（通常は年ごとに1分）座らせることが含まれます。たとえば、子供が5歳の場合、振る舞いが悪い場合は、5分間の一時的な離婚を与える必要があります。この罰は、小学校に通う年齢に達するまで、すべての子供に適しています。- テレビ、本、おもちゃ、友人、ゲームなどの邪魔にならない一時的な棚の場所を選択してください。この種の刑罰の目的は、子どもに自分の行動について黙って考える余地を与えることです。キッチンチェアまたは階段の底は、2歳以上の子供を一時的に拘束するのに適した場所です。
- この罰は、子供が規則を破ったり、何か危険なことをした場合に非常に適切です。たとえば、あなたが彼が通りで遊ぶことを禁じていて、とにかく彼がそれをした場合、一時的な禁止を彼に与えます。
- 彼が罰を実行している間、彼と話をしないでください。子供に与える道徳のレッスンがある場合は、子供が一時的な任務を終えるまで待ちます。彼が泣いたり泣き出したりしても、彼が罰を終えるまで彼に注意を払ってはいけません。
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彼女の特権を削除します。 たとえば、おもちゃが絶えず意図的に損傷している場合、一定期間そのままのおもちゃをすべて没収することができます。ただし、これを行う前に、時間をかけて、おもちゃを回復したい場合はおもちゃをよりよく世話する必要があることを説明してください。- 特に幼い子供を扱うときは、悪い行動に気づいたらすぐに特権を削除してください。これにより、彼の悪い態度と特権の削除が結び付けられます。
- 特権を長時間削除しないでください。彼らが非常に若いとき、子供はティーンエイジャーや大人が持っている長期の概念を持っていません。小さな子供のおもちゃを1週間没収することは公平に思えるかもしれませんが、その影響は数日後には収まります。
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善行に報いる。 あなたの子供が非常に若いか思春期であるかどうか、あなたは彼または彼女が正しいことをするたびに彼または彼女に報酬を与える必要があります。幼児や幼児に言葉でcompめたり、小さくカラフルなステッカーを提供することで報酬を与えることができます。この年齢で子供に良い行動のルールを取得することは、罰よりもはるかに効果的です。- たとえば、スナックを求められなくても友人と共有している子供を祝福できます。
- お菓子をあげたり、お気に入りの番組をいつもより長く見る機会を与えて、子供に報酬を与えましょう。彼または彼女が持っていた積極的な行動に比例して対応する報酬を選択してください。
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彼を助けます。 彼に自然な結果の概念を理解させます。これは、彼が何かをするたびに、与えられた結果を期待しなければならないことを意味します。自然な結果は、子供が自分の行動に責任を負い、結果に苦しむことを理解するのに役立ちます。- たとえば、子供が運転を終えた後に自転車を保管することに慣れていない場合、自転車が錆びたり、盗まれたりする可能性があります。彼がリスクにもかかわらずそれを外に残すならば、それは彼に自然な結果について教える機会であるかもしれません。
- 「if and then」というフレーズは、子供にとって自然な結果を説明するのに最適です。たとえば、「自転車を私道に置いたままにしておくと、錆びたり、盗まれたりする可能性があります」と言うことができます。
- 子供の安全や健康を損なう可能性のある状況では、自然な結果を使用しないでください。たとえば、寒いときは、コートを着たくない場合はコートなしで外に出さないでください。同様に、彼が試合で遊んでいるのを捕まえた場合、彼がそうすることを許可しないでください。家を燃やしたり燃やすことがあります。
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合理的であること。 あなたの子供を訓練するとき、自分自身を合理的に示してください。あなたが彼の悪い行動の1つに反応するとき、合理的でいることが重要です。彼がすることに対して誇張した反応をしてはいけません。彼がまだ学んでいないことをする方法を彼が知っていることを期待しないでください。- たとえば、3歳の子供がコップ1杯のジュースをこぼしている場合、自分でケースを掃除することを期待しないでください。代わりに、彼に手を差し伸べて、「私たちは今、すべてをきれいにしなければなりません。すべてをまとめることを学びましょう。」彼に布またはタオルを与えて、彼があなたをきれいにするのを手伝ってくださいと主張します。子供に片付ける方法を示し、彼がそれをするように彼に助言を与えなさい。
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プログラミングを行います。 6ヶ月以上から、あなたの子供を特定のルーチンに導いてください。たとえば、6か月の子供は毎日午前8時に起床し、午前9時に朝食をとり、昼食が鳴るまで楽しんで、午後1時に仮眠を取り、寝る午後7時彼が年をとるにつれて、就寝時間を延期し、彼に彼の時間を管理する方法を決定するより多くの自由を与えます。時間をどのように構成し管理するかを早期に理解することは、子どもが小学校に入学する際の利点になります。- 一方、プログラムを確立しないと、適切な就寝時間、目覚めの時間、昼食などについて、子供と絶えず交渉することになります。
- 年齢の異なる子供が複数いる場合は、全員に異なる就寝時間を割り当てる必要があります。これにより、各子供のさまざまな生理機能と自然な睡眠サイクルに適応できるようになるだけでなく、一日の終わりに就寝するときに、それぞれの子供とプライベートで時間を過ごすことができます。 。ただし、子供の年齢が非常に近い場合（4歳間隔）、兄弟のライバル関係を避けるために、子供を同時に寝かせることを検討することをお勧めします。
パート3 8〜12歳の子供を懲らしめる
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あなたの子供と強い絆を保ってください。 彼が成長するにつれて、彼が若いときにあなたがしたように彼を訓練することは難しくなります。罰または罰の脅威は、その限界を示し始めます。あなたの子供が上手に振る舞うことを確実にする最良の方法の一つは、彼とのつながりを維持し、積極的な強化を通して彼が正しいことをすることを奨励することです。- 彼が学校で何をしているかを彼に尋ね、彼にお気に入りがあるかどうか調べてください。彼の人生に興味を持ってください。
- 一緒に買い物に出かけたり、公園を散歩したり、近所を散歩したりといった家族の活動に参加するように誘います。
- この年齢で子供とのコミュニケーションに問題がある場合でも、特に彼/彼女がサッカートレーニングセッションを行っている場合、または課外活動に参加する必要がある場合は、数分間でも彼/彼女と交流する時間を見つけてください。毎日分。良い選択肢は、彼が寝る直前に何もしていない間、彼の隣に座ることです。
- 例を挙げてください。あなたが何かをすると言うなら、それをしてください。あなたの子供にそうしないように頼むとき、汚い言葉を使わないでください。子供は両親を真似する傾向があります。あなたがうまく行けば、あなたはあなたの子供がインスピレーションを得る良い例になるでしょう。
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合理的であること。 ルールを作成するときに合理性を発揮します。 8歳から12歳までの子供が変化し、より自立することを理解することが重要です。あなたがあなたをまだ必要としているとしても、彼は若いときに必要だった規則に追い詰められているように感じるかもしれません。設定したルールを他の親のルールと比較して、就寝に最適な時間や子供がテレビの前にいる時間を決定します。- この年齢で自分のコンピューターまたは電話を持っている場合は、使用制限を設定しますが、それでもある程度の自由を与えます。たとえば、夕食の席や夕方の特定の時間後に電話を使用することを禁止できます。
- この年齢で見てください。彼が友人と外で遊ぶのが好きなら、あなたに彼を許可することができますが、あなたまたは別の大人が物事を監督するためにそこにいることを確認してください。
- あなたの子供と時間を過ごし、彼が考え、感じていることに耳を傾けます。彼が特定のルールに不満を抱いている場合は、彼の意見に注意し、それが合理的であると思われる場合は、より寛大になるようにルールを変更することを検討してください。
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罰が適切であることを確認してください。 本当に興味のない本を没収したとしても、それを罰することはありません。一方、彼が夕食のテーブルに遅れて到着したため、1週間外出することを奪うと、罰は犯した過失の深刻さをはるかに超えます。公正かつ合理的な方法で子供を懲らしめます。配偶者または他の親relativeに相談して、最高の罰を見つけてください。 -
落ち着いて。 あなたの子供に悲鳴を上げないでください。彼に屈辱を与えたり、当惑させたり、否定的に反応させたりするような言葉を彼に話さないでください。注文に戻すという決定を下すときは、個人的に、また敬意を持って行います。たとえば、子供が公共の場で他の人について不適切な発言をした場合は、連れ去り、そのようなことを言ってはならない場所にいることを伝えます興味を持ってそれを聞くことができました。- この年齢では、子供たちは強い社会的圧力を感じ始め、また最初のホルモンの変化を経験するかもしれません。これらの影響はあなたの子供のために感情的なカクテルを作成できます。これはかんしゃくや深い怒りにつながる可能性があります。これらの状況では、同じ程度の感情に反応することは避けてください。代わりに、落ち着いた状態で彼を部屋から出してください。あなたが彼の部屋にいる場合、彼があなたに去ってほしいかどうか彼に尋ねてください。彼が落ち着いたときに彼の危機について彼に教えてください。彼女に次の質問をします。「あなたが採用した口調と以前に取った行動は受け入れられると思いますか？彼が悲鳴を上げるか、感情的なアクセスに道を譲るとき、彼は謝罪することを主張します。
- あなたの子供があなたをin辱したり、あなたが嫌いだと言ったりした場合、それを個人的に受け取らないでください。彼はあなたを怒って反応させようとしていることを理解してください。落ち着いて後で、彼がより良い感情に戻ったら、彼が言ったことが本当にあなたを傷つけていることを彼に知らせてください。彼に謝罪すべきだと思うかどうか尋ねますが、そうしなくても許してください。怒っているときでさえ、あなたや他の人にいつも敬意と親切を期待することを子供に伝えてください。
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良い態度に報いる。 プレアドが何か良いことや積極的なことをして驚いた場合、たとえば、それが求められていないときにその効果を片付けたり、あなたからのプレッシャーなしに宿題をしたりすると、彼に報酬を与えるのが最高ですできます。テレビの前でより多くの時間を過ごすか、友人に夜を過ごせるように許可することを忘れないでください。- 中学生または高校生の子供がいる場合、宿題を終えたときに通常許可されているよりも少し遅れて、外にいる許可を与えることができます。
- 良い行動は、親子関係によって条件付けられます。あなたにとって、良い行動が午後9時ごろに就寝するのと同等なら、子供にそれを知らせてください。毎晩午後9時に1週間寝る場合は、氷河ツアーやアーケードなど、お好みの報酬を与えます。
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彼に自然な結果を負わせてください。 指定する 自然な結果、人の行動の直接的な利益。たとえば、8〜12歳の子供は、友人の家で本を忘れてしまい、後で読むことができなくなった場合に自然な結果になると言われています。- また、10代前または10代の若者は、怒りの中で電話をかけ、電話が壊れた場合に自然な結果を被ったと言われます。彼を罰する代わりに、彼の電話が破損しているので、彼はもはや彼の友人に連絡できないことを彼に知らせてください。
- 子供の行動が許す場合、自然な結果に苦しむ方法を常に子供に伝えてください。
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彼が自己規律を学ぶのを助けてください。 子供が成長しても、健康で開かれたコミュニケーションを維持してください。彼が若いときにしたように彼を罰する代わりに、彼がより良い生活をするために彼の行動を変えなければならないことを彼に示してください。- たとえば、子供が時間通りにバスに乗り遅れて学校に行くのが難しい場合があります。罰を設定する代わりに（「バスに乗るのに間に合わない場合はゲームを没収します」）、彼に近づいて問題を話し合い、それがあなたに関係していることを示します。
- 「時間通りにバスに乗ることができないことに気付きました。変更がない場合、これはノートに影響します。時間通りに家を出るために何ができると思いますか？ "
- 彼はアラームを早めに設定するか、前日に服とバックパックを準備することを提案するかもしれません。あなたは彼が準備する方法を見つけるのを助けることができますが、彼は自己規律の感覚を改善するために彼が自分でこれらのことを行うことを許可する必要があります。
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子供を励ます。 彼に彼の間違いについて考えさせます。良いしつけとは、子供を罰したり、彼らの行動が結果にどのように帰結したかを示すことだけでなく、子供に適用できる他の方法を示すことも含みます。未来。たとえば、学校で成績が悪い場合、どのように説明できるか尋ねます。彼は、遅すぎるまで宿題を報告し続けていると答えるかもしれません。- あなたの子供に、彼/彼女がより良い結果を達成するのに役立つであろうことを彼または彼女ができることについて考えるように誘ってください。たとえば、「どうしてこんなに長い間宿題を遅らせたと思うの？あなたのモチベーションを高めるために何ができましたか？ 「受け取ったメモに満足していますか？なぜですか？自分の人生に責任があることを理解するのに役立つので、状況の結果を振り返るようにあなたのプレアドに依頼することが重要です。
- 彼が同じ間違いを繰り返さないようにするために、将来彼があなたにしたいことは何かあるかどうか、常に彼に尋ねてください。あなたが彼のためにそこにいることをあなたの子供に示すことは、彼が彼自身で見つけたトラブルに関係なく、彼が愛されて、気遣われていると感じさせます。
パート4 13〜18歳の子供を懲らしめる
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あなたの子供を巻き込みます。 彼をルールの開発に関与させてください。細則の作成プロセスに関与しているように感じさせてください。彼に最後の言葉を与えたり、独自のルールを完全に設定したりすることはできませんが、成長しており、より多くの独立を必要とすることを知っていることを彼に知らせてください。- たとえば、週末に外出することを許可できます。この許可を与える際には、「遅刻しないでください」と漠然と言ってはいけません。代わりに、いつ彼に戻りたいかを正確に知らせてください。夜間外出禁止令を設定するときは、「午後10時に家にいる」が良いガイドラインです。
- あなたの子供が運転免許証を持っているとき、あなたは彼らに短距離を運転させることができます。その後、彼が経験を積むにつれて、彼はより長い旅を運転することができます。
- あなたの子供との接続を維持するのに問題があるかもしれません。一般的に、10代の若者は両親とつながりたいとは思わないが、あなたが彼らの意見や欲求に注意するとき、あなたは彼らとの密接な関係を維持することができる。あなたの子供を懲戒プロセスに参加させることは、あなたが彼が徐々に独立するという事実を尊重し、それを認めなくても彼を喜ばせるという証拠を彼に与えます。
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ゼロトレランスポリシーを明らかにします。 10代の規律の大部分は、Win-Winの状況を達成するために子供と交渉することですが、妥協する必要のないことがいくつかあります。たとえば、あなたや他の大人がいない間に、アルコールや麻薬を飲まないように、または友人を家に招待しないように子供に促すことができます。これらのことは受け入れられず、交渉できないことを彼に理解させてください。- あなたの子供があなたの厳しい規則の1つを破るならば、あなたの反応は異なるかもしれません。まず、彼があなたが彼が規則に違反したことを知って怒っていることに気付いているかどうか彼に尋ねるべきです。この特定の指示を主張した理由を明確かつ冷静に説明してください。
- たとえば、子供に飲まないように指示した場合、その前後に彼に説明して、アルコールを飲むと子供が無防備になったりor笑されたりするようにできます。彼が酔っ払うと重傷を負ったり、他の人を傷つけたりする可能性があることを見せてください。
- 子供があなたの規則に従うことを拒否した場合、車、電話、またはタブレットを使用する権利などの特権を削除することにより、子供を懲戒し始めます。とにかく彼が続けたら、彼をあなたが信頼する愛する人に任せることを考えるか、彼があなたの規則を尊重したくない場合、彼は彼自身の屋根を見つけ、彼自身で生きることができることを彼に理解させる。
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あなたの子供のスケジュールを作成します。 十代の若者たちは、学校、パートタイムの仕事、チームやグループの一員であることに忙しいことがよくあります。あなたの子供が確立されたスケジュールで自分の時間をより良く整理するのを助けてください。しかし、彼らがこのアジェンダの主要なラインを口に出さないようにしてください。たとえば、宿題を終えたことがない場合や学校で成績が悪い場合は、サッカーの練習に行かせないでください。彼が課外活動に関与しているという考えに同意することを彼に示しますが、彼は最初に良い成績を取得し、門限を尊重しなければなりません。彼が一晩中外出することを許可しないでください。- ティーンエイジャーは、睡眠時間が長いとパフォーマンスが向上します。子供が毎晩8〜10時間睡眠を取れるようにしてください。残念ながら、あなたの子供の起きている時間を決定するのは学年です。可能であれば、週末に眠らせてください。あなたの子供に彼のスケジュールについて彼の意見を述べることを奨励し、あなたの開発したものが非常に厳しいかどうかを判断するために彼の仲間のプログラムに依頼してください。
- スケジュールの管理に問題がある場合は、必要に応じて相談できるように、スケジュールを印刷して冷蔵庫などの目に見える場所に表示します。このプログラミングを順守しないと懲戒処分になることを明確にしてください。あなたの子供に結果を説明した後、常に最後まであなたの懲戒計画に従ってください。
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自然な結果について思い出させる。 ティーンエイジャーとして、あなたの子供は自然な結果の概念をすでにマスターしているべきです。この時点で、彼に彼の衣服について合理的かつ合理的な決定をする機会を与えます。彼がコートを着ることを拒否し、外に出るたびに寒くなる場合、彼がコートを着ることを拒否することに起因する自然な結果として感じる不快感と寒さの感覚を彼に見せてください。 -
特権を削除します。 彼が気まぐれに見せた場合、あなたは彼が特定の期間、欲しいものを没収する必要があります。タブレットやスマートフォンで視聴できるプログラムなど、テレビを見る権利を削除することは良い出発点です。また、彼が友人と外出することを禁止することもできます。- 特権の削除は、取り消された特権が何らかの理由でコミットされた障害に関連している場合により効果的です。たとえば、子供に宿題をするためにテレビの電源を切るように頼み、繰り返し頼んだ後に彼があなたに従うことを拒否する場合、少なくともテレビを見るのを禁止するのが賢明です24時間。
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あなたの子供と話してください。 彼が規則に違反したり、通常の仕事をしていない場合は、彼と会話することが重要です。そうすることで、それをよりよく理解できるだけでなく、確立したルールを強化する機会も得られます。すぐに罰することは避けてください。代わりに、あなたの期待が明確であることを確認し、あなたの子供を支援する方法を探してください。- 例えば、彼がまだ料理をしない方法を見つけたら、座ってそれについて議論します。あなたは彼に、誰もが責任を負っていること、そして、たとえ彼らが常に彼らを望んでいないとしても、それらを埋めることが重要であると説明することができます。 「仕事をやめて、食べ物や衣服にお金を払えない場合はどうすればいいですか？ "
- また、彼が料理をすることが重要である理由を説明する必要があるかもしれません。そのために、あなたはこれらの用語で自分自身を表現することができます：「私たちは皆、家族全員が働く機会を夕食にすることに参加しています。あなたの父は夕食を準備し、あなたの妹はテーブルを置き、彼が終わった後、私はキッチンを片付けます。料理をすることは、この家族の仕事におけるあなたの役割であり、私たちはあなたがそれを続けていく必要があります。」
- あなたがそれを簡単にするためにできることは何かあるかどうか、あなたの子供に尋ねることができます。たとえば、彼は汚れた皿に触れるとうんざりするかもしれないので、手袋をはめることができます。同様に、彼は自分がいつも料理をする唯一の人であると不公平だと思うかもしれません。ですから、家事に何らかのローテーションを導入することを考えるかもしれません。子供はいつも料理をするのではなく、テーブルの設定、夕食後のキッチンの保管、家族の準備などを切り替えることができます。